Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable - Proporciones de alimentos por medio de fracciones y decimales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


2. Actividad práctica para calcular las proporciones de alimentos consumidos por medio de fracciones y decimales.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones en el contexto de la vida saludable y el cálculo de proporciones de alimentos consumidos.


• Plantear el objetivo de la clase: utilizar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de fracciones y decimales y explicar los pasos para convertir de una forma a otra.


• Realizar ejercicios de práctica en el pizarrón, donde los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la conversión de fracciones a decimales y viceversa en la vida diaria, especialmente en la planificación de la alimentación saludable.


• Retomar el objetivo de la clase y verificar si ha sido cumplido.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una situación pro