Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes conocen y han leído.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias sobre creaciones literarias presentes en su comunidad o lugar de interés.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Trabajar en grupos para investigar y recopilar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Promover la creatividad en la búsqueda y clasificación de las creaciones literarias encontradas.

Cierre:

• Socializar en plenaria las creaciones literarias encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y leer estas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá elegir una creación literaria para leer y analizar en profundidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación de las creaciones literarias seleccionadas por los estudiantes.


• Incentivar la participación de todos en la socialización de sus