Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Historia, Lenguaje y Comunicación

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad motivadora donde los alumnos compartan un suceso importante de su vida personal y familiar.


• Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos el concepto de historia personal y familiar y su importancia. Pedirles que realicen una pequeña investigación en casa sobre un suceso significativo de su historia personal o familiar.


• Cierre (5 minutos): Comentar en plenaria algunas de las historias que los alumnos encontraron y destacar la importancia de conocer y valorar nuestra historia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan brevemente el suceso que investigaron.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de ordenamiento temporal. Entregar a los alumnos imágenes de diferentes sucesos de la historia personal y familiar y pedirles que las ordenen en antes, después y ahora.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar en plenaria sobre cómo se organizaron las imágenes y destacar la importancia de ordenar los sucesos en el tiempo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Recordar lo trabajado en las sesiones anteriores. Pedir a los alumnos que compartan algunos sucesos de su historia personal y familiar que ordenaron en antes, después y ahora.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de entrevistas. Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y entrevisten a un compañero sob