Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Sentido de pertenencia

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del objetivo y la problemática a abordar.


3. Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el sentido de pertenencia.


4. Preguntas generadoras para reflexionar sobre el tema: ¿Qué significa para ti ser, pensar, actuar y relacionarte? ¿Cómo influyen tus formas de ser, pensar, actuar y relacionarte en tu bienestar personal y social?

Desarrollo:

1. Exposición teórica sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Realización de una actividad práctica en parejas o grupos pequeños, donde se les proporcione una situación o contexto específico. Los alumnos deberán analizar cómo se manifestarían en esa situación y cómo podrían relacionarse con los demás considerando estas formas.


3. Socialización de los resultados y reflexión en grupo sobre los diferentes enfoques y perspectivas presentes en las respuestas de los alumnos.


4. Promover el diálogo intercultural y la valoración de la diversidad, resaltando la importancia de entender y respetar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.

Cierre:

1. Recapitulación de la clase y síntesis de los aprendi