Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Mr.JVenus
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Falta de conocimiento de las aportaciones científicas de la química en la vida cotidiana.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación con los hitos científicos y tecnológicos en química.

  • Planteamiento del problema central: ¿Cómo contribuyen los avances científicos y tecnológicos en química al desarrollo de soluciones y productos que satisfacen nuestras necesidades y afectan el medio ambiente?


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de una lista de hitos científicos y tecnológicos en química a nivel nacional e internacional para que los grupos investiguen sobre ellos y elaboren una presentación.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre los hitos asignados, su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Los grupos prepararán una presentación de 10 minutos para compartir sus hallazgos con el resto de la clase