La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntas para generar interés en los estudiantes.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y eligen un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura, tradiciones, comida, música, entre otros aspectos relevantes.


• Uso de Internet y recursos bibliográficos para recopilar información sobre el país elegido.


• Elaboración de un informe escrito sobre la cultura del país seleccionado.

Cierre:

• Presentación de los informes escritos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las culturas de los países investigados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los estudiantes representan situaciones de interacción cultural en un país de habla inglesa.

Desarrollo:

• Observación y análisis de videos y películas cortas que muestren la vida cotidiana en diferentes países de habla inglesa.


• Análisis de las costumbres, comportamientos y creencias presentes en lo