Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de funciones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Violencia en la escuela

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema de funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Establecer la relación entre el tema de funciones y la problemática de violencia en la escuela, resaltando la importancia de las relaciones saludables en el entorno escolar.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos fundamentales de funciones, como dominio, codominio y relación.


• Mostrar ejemplos prácticos de relaciones proporcionales y no proporcionales, tanto en forma tabular como gráfica.


• Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para identificar y analizar las características de cada tipo de relación.


• Plantear situaciones relacionadas con la problemática de violencia en la escuela y pedir a los estudiantes que determinen si se trata de una relación proporcional o no proporcional.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y promover relaciones saludables en el entorno escolar.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales presentes en su vida diaria y las compartan en