La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.
Luis Armando Ocampo- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.
Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de que el actual estado de Morelos fue el dueño del marquesado Hernán Cortés, con enfrentamientos entre pueblos originarios y españoles.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los señoríos mesoamericanos.
- Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de un señorío mesoamericano específico.
- Los alumnos deben buscar información sobre la estructura política, las alianzas y las tensiones con otros señoríos.
- Facilitar materiales de lectura y acceso a fuentes de información confiables.
- Los alumnos deben tomar notas y resumir la información encontrada.
Cierre:
- Cada grupo presenta a la clase la información recopilada sobre su señorío mesoamericano.
- Realizar una síntesis de las tensiones y alianzas políticas encontradas en los distintos señoríos.
- Reflexionar sobre la importancia