Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Falta de contacto con otras culturas y falta de identificación con la diversidad cultural en nuestra geografía.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:
   a. Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y la importancia de conocer y valorar otras culturas.
   c. Breve introducción al concepto de interculturalidad crítica y su importancia en la sociedad actual.

   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:
   a. Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.
   b. Investigación sobre una cultura específica de nuestra geografía que no sea conocida por los alumnos.
   c. Elaboración de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la cultura elegida, que permita interactuar con miembros de esa cultura y promover su reconocimiento y valoración.

   
   

   Sesión 2:
   a. Presentación de los proyectos de servicio comunitario por cada grupo.
   b. Discusión y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de la cultura elegida y su importancia en el enriquecimiento de nuestra sociedad.
   c. Toma de decisiones sobre cómo llevar a cabo los proyectos de servicio comunitario.

   
   



3. Cierre:
   a. Evaluación del proceso de aprendizaje servicio realizado, destacando el impacto en el entendimiento mutuo y la toma de decisiones.
   b. Reflexión i