Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la creación artesanal en relación con los temas de comunicación y representación técnica.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación técnica y representación técnica.


• Presentar ejemplos de comunicación técnica y representación técnica en diferentes contextos (ejemplo: planos arquitectónicos, diagramas de circuitos, instrucciones de montaje, etc.)


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen la importancia de un lenguaje técnico claro y el consenso en su uso.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un proyecto de creación artesanal.


• Cada equipo deberá crear un diseño y plan de trabajo que incluya la comunicación y representación técnica necesaria para llevar a cabo su proyecto.


• Los alumnos deberán investigar y utilizar el lenguaje técnico adecuado para comunicar sus ideas y llegar a un consenso dentro de su equipo.

Cierre:

• Cada equipo presenta su diseño y plan de trabajo, explicando la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre comunicación y representación técnica.