Introducción y sensibilización

Lillian Valencia
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer una breve introducción sobre el tema a tratar.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una palabra que represente cómo se sienten cuando se sienten seguros y respetados.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes y situaciones relacionadas con el tema de límites corporales y situaciones de riesgo.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen y comenten las situaciones de riesgo que ven en las imágenes.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los estudiantes, destacando la importancia de reconocer y respetar los límites corporales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que elaboren una lista de lugares seguros y personas de confianza a los que puedan acudir en caso de sentirse en una situación de riesgo.

    • Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se sienten cuando son respetados y cómo se sienten cuando no lo son.




Sesión 2: Prevención y denuncia de situaciones de acoso, abuso y violencia (45 minutos)


Objetivo: Promover en los alumnos el conocimiento y la capacidad para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o comentario.



  2. Desarr