La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: poco interés por la lectura y problemas de entendimiento y comprensión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad de lenguas y su importancia en nuestras vidas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y la importancia de la comunicación en sus vidas.


• Presentación de la problemática a abordar: el poco interés por la lectura y los problemas de entendimiento y comprensión.


• Pregunta motivadora: "¿Cómo creen que la lectura y el conocimiento de diferentes lenguas pueden ayudarnos a superar estos problemas?".

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de un cuento corto de un autor mexicano que refleje la riqueza lingüística y cultural del país.


• Reflexión y análisis grupal sobre el cuento leído, destacando las diferencias lingüísticas y culturales presentes en la historia.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento corto que refleje la diversidad de lenguas y culturas que existen en México.


• Intercambio y lectura de los cuentos escritos por los alumnos.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:

• Present