El día de muertos, una tradición viva en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: El día de muertos, una tradición viva en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El día de muertos como parte del patrimonio cultural de nuestra comunidad.


• Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre el día de muertos en nuestra comunidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestras tradiciones y costumbres?

Sesión 2:

• Lectura: Seleccionar un texto sobre el día de muertos en nuestra comunidad y realizar una lectura en voz alta en clase.


• Actividad: Realizar una actividad de comprensión lectora, como responder preguntas sobre el texto o completar un mapa conceptual con la información más relevante.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre el día de muertos en nuestra comunidad a través de la lectura?

Sesión 3:

• Escritura: Proponer a los alumnos escribir un pequeño ensayo, reflexionando sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad, específicamente el día de muertos.


• Actividad: Guiar a los alumnos en el proceso de escritura, proporcionando ejemplos y estructuras para el ensayo.


• Reflexión: ¿Qué ideas y argumentos podemos incluir en nuestro ensayo para demostrar la pertinencia y vigencia del