La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben acerca de la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la diversidad lingüística en México.


• Se plantea el problema principal: los alumnos no conocen la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad mexicana.

Desarrollo:

• Se forman equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre una lengua indígena de México.


• Cada equipo debe preparar una presentación breve sobre la lengua indígena asignada, destacando su importancia cultural y lingüística.

Cierre:

• Los equipos presentan sus investigaciones ante el grupo.


• Se abre un espacio para preguntas y comentarios.


• Se resalta la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad y se enfatiza la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la sesión anterior y se presentan los resultados de las investigaciones sobre las lenguas indígenas de México.


• Se realiza una reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultura