La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de identificación de la riqueza cultural de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para promover y valorar la diversidad lingüística en su comunidad.


• Tarea: Investigar acerca de las lenguas indígenas presentes en su comunidad y traer información para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada por los alumnos sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad.


• Lectura de cuentos o poemas de autores indígenas que resalten la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Análisis de las obras literarias: Identificación de elementos culturales y lingüísticos presentes en ellas.


• Tarea: Realizar un dibujo o escribir un cuento corto que refleje la riqueza lingüística de su comunidad.

Sesión 3:

• Puesta en común de los dibujos y cuentos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.