Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria (10 minutos): El docente les explica a los alumnos que trabajarán en equipo para planificar y organizar una jornada deportiva para toda la escuela, con el objetivo de fomentar la convivencia. Se les invita a pensar en los deportes y juegos que podrían incluir en la jornada.

  
  



• Desarrollo de contenidos (20 minutos): El docente explica el concepto de capacidades y habilidades motrices, y cómo se pueden aplicar en situaciones de juego e iniciación deportiva. Se les muestra ejemplos de diferentes deportes y juegos que pueden practicar en la jornada deportiva.

  
  



• Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos se dividen en equipos y cada equipo elige un deporte o juego para practicar. Deben organizar una pequeña demostración para el resto de la clase.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reflexión (10 minutos): Los alumnos discuten en grupos pequeños sobre la importancia de la convivencia en el contexto de la jornada deportiva. Comparten ideas y experiencias sobre cómo se pueden mejorar las relaciones entre los compañeros a través del juego y el deporte.

  
  



• Desarrollo de contenidos (20 minutos): El docente presenta diferentes estrategias de resolución de conflictos y promoción de la convivencia, relacionadas con las capacidades y habilidades motrices. Se les muestra ejemplos de cómo se pueden aplicar