Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Nancy Elizabeth Tovar
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Narración de actividades y eventos relevantes


Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de compartir historias y eventos relevantes en su entorno. Explicar que a través de la narración oral podrán comunicar sus vivencias de forma clara y ordenada.

  • Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán entrevistar a sus familiares para recopilar historias relacionadas con actividades o eventos en la comunidad. Cada grupo seleccionará una historia para narrarla al resto de la clase.

  • Actividad 2: Cada grupo narrará la historia seleccionada utilizando el orden lógico de los hechos y cuidando el volumen de voz. Se les motivará a utilizar gestos y expresiones para enriquecer su narración.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre la discriminación: Iniciar la sesión con una conversación sobre la igualdad y la importancia de tratar a todas las personas con respeto y dignidad. Introducir el problema de la discriminación hacia las personas de escasos recursos en la comunidad y cómo afecta a las personas que comparten nuestro entorno.

  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que podrían llevar a cabo para promover la igualdad y combatir la discriminación en su comunidad.

  • Actividad 2: Los alumnos crearán carteles o afiches con mensajes que promuevan la inclusión y la igualdad de género. Estos carteles serán expuest