Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Manuel Alejandro Dorado
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Contaminación del agua y del ambiente en la comunidad - Desperdicio del agua


Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos qué es la contaminación del agua y del ambiente, y cómo esto afecta a la naturaleza y a la salud de las personas.

  • Discusión en grupo: Promover una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden generar contaminación del agua y del ambiente en su comunidad.

  • Actividad: Realizar una lista en el pizarrón de las actividades mencionadas y ejemplos específicos de cada una.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar el agua y el ambiente en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación y recolección de datos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana específica para investigar sobre su impacto en la naturaleza y en la salud. Los alumnos deben buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Organización de la información: Los grupos deben organizar la información recolectada en un mapa conceptual o cuadro sinóptico.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer el impacto de nuestras acciones en la naturaleza y en nuestra salud.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Análisis de relaciones causa-efecto: En grupos, los alumnos debe