La diversidad de lenguajes y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguajes y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Poco interés por la lectura y problemas de entendimiento y comprensión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos que existen en México y en el mundo.


• Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en distintas culturas.


• Planteamiento de la problemática a atender: poco interés por la lectura y problemas de entendimiento y comprensión.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto de una cultura mexicana distinta a la de los alumnos.


• Realización de una actividad de comprensión lectora con preguntas sobre el cuento.


• Discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre el lenguaje utilizado en el cuento y el español estándar.


• Presentación de una breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y dialectos.

Cierre:

• Presentación de una actividad en la que los alumnos deberán escribir un pequeño texto reflexionando sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta se manifiesta en su comunidad.


• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Realización de una reflexión grupal sobre la importancia