Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos presentan poca destreza en sus habilidades motoras.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Lectura del cuento "Una aventura en el parque" que resalte la importancia del movimiento y la diversidad de espacios para jugar.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento.


• Actividad: Los alumnos se dividen en parejas y realizan diferentes movimientos en el aula, como saltar, gatear, dar vueltas, etc. Cada pareja debe inventar una historia relacionada con el movimiento que están realizando.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Juego de equilibrio. Se coloca una cuerda en el suelo y los alumnos deben caminar sobre ella sin perder el equilibrio.


• Actividad: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un espacio del aula. Deben pensar en diferentes acciones que pueden realizar en ese espacio y luego representarlas a través del movimiento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de un cuento sobre diferentes culturas y sus formas de movimiento.


• Actividad: Los alumnos se organizan en grupos y cada grupo investiga sobre una cultura específica. Luego, deben crear una pequeña danza o representación de los movimientos tradicionales de esa cultura.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un espacio del colegio (patio, sala de música, sala de ar