Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Maria Rangel
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Fomentar la sana convivencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del proyecto comunitario y el tema a abordar.

  2. Conversación sobre la importancia de la convivencia y cómo se pueden relatar actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre eventos o actividades relevantes en su entorno inmediato.

  4. Los alumnos eligen un evento o actividad para narrar.


Sesión 2:



  1. Revisión de las características de una buena narración: orden lógico de los hechos y volumen de voz adecuado.

  2. Realización de una actividad de lectura en voz alta de narraciones previamente seleccionadas.

  3. Retroalimentación grupal sobre las narraciones.

  4. Los alumnos realizan una práctica de narración en parejas, cuidando el orden y el volumen.


Sesión 3:



  1. Reflexión sobre la importancia de la convivencia en la comunidad.

  2. Realización de una actividad de dramatización de las narraciones elegidas por los alumnos.

  3. Discusión grupal sobre cómo mejorar la convivencia en la comunidad a través de las narraciones.

  4. Los alumnos escriben una narración sobre una actividad o evento que promueva la sana convivencia.


Sesión 4:



  1. Inter