Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre las figuras planas y cuerpos, recordando conceptos básicos.


• Plantear el problema del bajo aprovechamiento en el tema de Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivar a los alumnos a buscar soluciones y mejorar su rendimiento académico.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, internet y material manipulativo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Promover la reflexión y el análisis crítico de la información recabada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Destacar las principales conclusiones y aprendizajes obtenidos.


• Resolver dudas y aclarar conceptos necesarios para el próximo paso.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Reflexionar sobre la importancia de estas rectas en la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de triángulos y cuadriláteros y guiar a los alumnos para identificar las rectas notables en cada caso.


• Realizar ejercicios prácticos de tra