La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema: Hay conflictos por parte del alumnado, no controlan sus emociones y expresan su enojo violentamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre actitudes y comportamientos en situaciones conflictivas.


2. Exposición oral individual sobre cómo aplicarían la cultura de paz en su vida diaria.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Brainstorming sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Presentación del problema a través de un caso o situación conflictiva relacionada con el enojo y la violencia.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de cultura de paz y sus elementos.


• Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre cómo se sienten y cómo reaccionan ante situaciones de enojo y conflicto.


• Planteamiento de estrategias para controlar las emociones y expresar el enojo de forma pacífica.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias planteadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de aplicar la cultura de paz en la convivencia escolar y en la vida diaria.


• Asignación del cuestionario de autoevaluación como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Retroalimentación del cues