Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de valores en los jóvenes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la evolución de la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento crítico como herramienta para analizar y reflexionar sobre la falta de valores en los jóvenes.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los valores presentes en los pueblos antiguos y su influencia en la sociedad actual.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: falta de valores en los jóvenes y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de biodiversidad y su relación con la evolución.


• Análisis de las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán cómo los valores influyen en la evolución de la sociedad y cómo pueden contribuir a solucionar el problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la evo