Escritura colectiva por medio del dictado.

adriana díaz
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Escritura.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del tema: Escritura colectiva mediante el dictado.

    • Motivación: contar una historia corta de manera oral y solicitar a los estudiantes que imaginen y describan personajes y lugares relacionados con la historia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Presentar un cuento corto y pedir a los grupos que tomen notas sobre los personajes y lugares importantes de la historia.

    • Realizar una lluvia de ideas en cada grupo para compartir las características de los personajes y lugares.

    • Realizar una puesta en común y seleccionar las ideas más relevantes en el pizarrón.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la escritura colectiva y la descripción de personajes y lugares en los textos.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.

    • Recordar el objetivo de la clase: elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico para su escritur