La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Mala ubicación por parte de los niños.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una breve dinámica de integración y motivación, en la cual los estudiantes compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre su comunidad y el lugar donde se encuentra la escuela.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos la importancia de conocer y ubicar los referentes de su comunidad y la escuela.
  
  
  • Realizar una visita guiada por el entorno escolar, en la cual los estudiantes identifiquen y nombren los lugares más significativos, como parques, plazas, calles, tiendas, etc. Durante la visita, se resaltarán aspectos de seguridad vial y se promoverá la vida saludable a través de la caminata.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos tomen fotografías de los referentes identificados durante la visita y las compartan en un mural dentro del aula.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y ubicar los referentes de la comunidad para lograr una vida saludable y una mejor ubicación.
  
  
  • Plantear una tarea a los alumnos, consistente en elaborar un mapa de la comunidad y la escuela, utilizando las fotografías tomadas durante la visita y otros recursos como láminas y dibujos.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la