La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Ausentismo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una pregunta abierta sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


2. Actividad de sensibilización (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen la diversidad lingüística y cultural en distintas partes del mundo. Pedirles que compartan sus impresiones y reflexiones sobre las imágenes.


3. Investigación en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes países para investigar sobre sus lenguas y formas de expresión. Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que realicen su investigación.


4. Presentación (10 minutos): Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada sobre el país asignado.

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística y cultural en diferentes países.


2. Actividad de expresión oral (15 minutos): Pedir a los alumnos que elijan un país y un aspecto de su cultura o lengua para realizar una presentación oral en inglés. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


3. Proyecto comunitari