Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de la familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar a los alumnos la problemática de la contaminación y el deterioro del medio ambiente.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar y conservar la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema principal que se trabajará a lo largo de las sesiones: las estaciones del año y su impacto en la naturaleza.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo cada uno puede contribuir.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una estación del año. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre cómo afecta esa estación a la naturaleza y qué acciones se pueden realizar para cuidarla en ese periodo.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar la naturaleza en cada estación del año.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de exploración: Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para que los alumnos observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, etc.).


• Actividad de clasificación: En el aula, los alumnos clasificarán los elementos recolectados en función de su estación del año correspondiente.


• Cierre: Reflexion