Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Anabel Cota
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo PDA: Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se atenderá el problema de familias disfuncionales, falta de inclusión, rezago tecnológico y uso inadecuado de las tecnologías móviles.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una actividad de motivación relacionada con la temática, por ejemplo, ver un video corto sobre fuerza y movimiento.


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos básicos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.

  2. Realización de ejemplos prácticos y experimentos sencillos que muestren los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.

  3. Uso de recursos audiovisuales y demostraciones en clase para reforzar los conceptos.


Cierre:



  1. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

  2. Planteamiento de preguntas de repaso para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Presentación de imágenes o vídeos relacionados con el tema y los problemas interdisciplinarios mencionados.


Desarrollo:



  1. Trabajo en grupos para realizar una investigación sobre cómo las interacciones en los fenómenos de fuerza y movimiento pueden afectar a las familias disfuncionales, a la inclusión, al rezago tecnológico y al uso inadecuado de las tecnologías móviles.

  2. Presentación de los resultados de la invest