Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bullying

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan información sobre sus raíces culturales y lingüísticas.


2. Introducir el tema de las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


3. Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen la diversidad étnica y cultural.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las manifestaciones culturales y artísticas.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica para investigar.


3. Los grupos deben investigar sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, características estéticas y elementos artísticos utilizados.


4. Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


2. Destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística a través del arte.


3. Plantear preguntas para el próximo encuentro relacionadas con la interculturalidad y su relación con las manifestaciones a