Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

08FIZ0162Y INSPECCION
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como en la prevención de problemas de salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un hábito de higiene que practican en su vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos de higiene y limpieza.

  3. Proyectar un video corto que muestre la importancia de la higiene y limpieza en diferentes aspectos de la vida diaria.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del video y cómo se relacionan con los hábitos de higiene y limpieza.

  5. Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes hábitos de higiene y limpieza, y traer ejemplos de cómo estos hábitos contribuyen a la prevención de problemas de salud.


Sesión 2: Hábitos de higiene y limpieza (45 minutos)


Objetivo: Reconocer diferentes hábitos de higiene y limpieza y su importancia en el cuidado personal y la prevención de problemas de salud.


Actividades:



  1. Realizar una revisión de los hábitos de higiene y limpieza que los alumnos investigaron para la clase.

  2. Realizar una presentación interactiva sobre diferentes hábitos de higiene y limpieza, enfatizando su importancia en la prevención de problemas de salud.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes hábitos de higiene y limpieza.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre los hábitos de higiene y limpieza