Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Considera pocas estrategias para comunicar necesidades.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y utilizar diferentes formas de comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividad 1 (15 minutos): Iniciar la sesión realizando una ronda de conversación en la que cada alumno comparta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando palabras. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Actividad 2 (15 minutos): Presentar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que elijan la imagen que mejor exprese cómo se sienten en ese momento. Pedirles que compartan el motivo de su elección utilizando palabras.

Actividad 3 (15 minutos): Introducir gestos y señas que representen diferentes necesidades, como hambre, sed, sueño, etc. Practicar los gestos y señas en parejas y luego en grupo, pidiendo a los alumnos que los utilicen para expresar sus propias necesidades.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante las actividades realizadas en clase, registrando la participación de cada alumno y su capacidad para utilizar diferentes formas de comunicación oral.

Instrumento 2: