Introducción al concepto de comunidad y problemáticas sociales y ambientales

Rosa Flor Castro
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de comunidad y problemáticas sociales y ambientales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán el concepto de comunidad y identificarán problemáticas sociales y ambientales en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra comunidad, el lugar donde vivimos y donde se encuentra nuestra escuela. En nuestra comunidad, existen distintos problemas que afectan tanto a las personas como al medio ambiente. ¿Alguno de ustedes sabe qué es una comunidad?".

    • Diálogo con los alumnos para que expresen sus ideas sobre qué es una comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y situaciones problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

    • Realización de una lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen las problemáticas que identifican en su entorno.

    • Registro de las problemáticas en un mural o pizarra.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y discusión en grupo: "Ahora que hemos identificado algunas problemáticas en nuestra comunidad, ¿qué acciones podríamos realizar para solucionarlas? ¿Qué podemos hacer como alumnos de esta escuela?".

    • Registro de las posibles acciones en el mural o pizarra.




Sesión 2: Aprendizaje servicio: Acciones para solucionar problemáticas sociales y ambientales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre acciones que pueden llevar a cabo para solucionar las problemáticas identificadas en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: "Recordemos las problemáticas que identificamos en nuestra comunidad y las acciones que pensamos realizar. ¿Alguno de ustedes quie