Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de diversas asignaturas para abordar el problema de falta de conocimientos y habilidades en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a abordar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Presentación de casos reales: Mostrar ejemplos de comunidades que utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus necesidades y promover la inclusión y sustentabilidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Formar equipos y asignar a cada grupo un tipo de herramienta, máquina o instrumento para investigar sus usos, funcionamiento y formas de organización en procesos técnicos comunitarios.


• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos ante el resto de la clase, fomentando el intercambio de conocimientos y experiencias.

Sesión 3:

• Demostración