Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Breve explicación sobre qué es una reseña y para qué se utiliza. Mostrar ejemplos de reseñas de libros, películas, etc.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un texto o audiovisual para realizar una reseña.


• Tarea: Investigar sobre el texto o audiovisual seleccionado y hacer una lista de las partes que deben incluir en su reseña.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Cada grupo compartirá la lista de partes de la reseña que han investigado.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una buena reseña.


• Tarea: Cada grupo deberá redactar la introducción de su reseña.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los grupos compartirán las introducciones que han redactado.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura colaborativa, donde cada grupo agregará un párrafo sobre el contenido del texto o audiovisual en su reseña.


• Tarea: Cada grupo deberá redactar las conclusiones de su reseña.

Sesión 4:

• Revisión de la tarea: Los grupos compartirán las conclusiones que han redactado.


• Actividad: Realizar una actividad de revisión y edición de las reseñas en grupo.


• Tarea: Cada grupo deberá realizar el intercambio de su reseña con otro grupo y brindar retroalimentación.

Sesión 5:

• Revisión de la tarea: Los grupos compartirán la retroalimentación recibida y realizarán los ajustes necesarios en sus reseñas.


• Actividad: Cada grupo presentará su reseña al resto de la clase.


• Cierre: Re