Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de gustos e intereses personales.

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar la historia, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos e intereses personales, ya sea a través de dibujos, escritura o verbalmente.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas en las que los gustos e intereses personales pueden reflejar la identidad de cada individuo.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

• Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y país, como fiestas patrias, festividades religiosas, etc.


• Realización de actividades interactivas, como juegos de memoria o crucigramas, para que los alumnos relacionen las celebraciones y conmemoraciones con su significado.


• Elaboración de una lista en conjunto de las celebraciones y conmemoraciones identificadas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos): Exploración de obras del patrimonio artístico y cultural.

• Presentación de diversas obras de arte o manifestaciones culturales significativas de la comunidad y país, como pinturas, esculturas, danzas