Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Reconoce los cuidados de su cuerpo

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conoce y cuida tu cuerpo

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Preguntas al grupo sobre qué saben acerca de los cuidados del cuerpo.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de relajación: Realizar ejercicios de estiramiento corporal y respiración profunda para relajar el cuerpo y la mente.


• Juego de roles: Dividir al grupo en parejas y asignarles diferentes roles relacionados con el cuidado del cuerpo, como el dentista, el médico, el nutricionista, etc. Cada pareja deberá representar una consulta médica y dar consejos sobre cómo cuidar el cuerpo.


• Actividades creativas: Los alumnos deberán dibujar una imagen que represente cómo se imaginan a sí mismos cuidando su cuerpo de forma saludable.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las representaciones artísticas.


• Reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estos cuidados en su vida cotidiana.


• Resumen de la próxima sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de las actividades, el docente realizará una observación de los alumnos, valorando su participación, creatividad y capacidad para expresarse y relacio