Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.
  
  
  • Presentación del tema a través de imágenes y gestos.
  
  
  • Preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre las diferentes formas de lenguaje.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes situaciones en las que se necesitan expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Ejemplo: Mostrar una imagen de un niño llorando y preguntar qué cree que le está pasando y cómo podría expresar sus emociones.
  
  
  • Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y dinámicas grupales.
  
  
  • Fomentar el uso de diferentes lenguajes, tanto verbales como no verbales, para expresar estas emociones y sentimientos.
  
  
  • Realizar actividades prácticas como dramatizaciones, dibujos, juegos de roles, etc. para que los alumnos experimenten diferentes formas de expresión.
  
  
  • Favorecer la interacción y el trabajo en equipo, promoviendo la empatía y el respeto hacia los demás.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido y los diferentes lenguajes utilizados.
  
  
  • Realización de una actividad creativa en la que los alumnos expresen sus emociones y sentimientos de manera individual o colectiva.
  
  
  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

Duraci