Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno/a podrá escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros/as, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la escritura de nombres en la lengua materna.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o papeles y pedir a los alumnos que los observen.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos nuestro nombre en la vida cotidiana.
   
   
   • Distribuir tarjetas o papeles en blanco a cada alumno y pedirles que escriban su nombre en la lengua materna.
   
   
   • Formar grupos pequeños para que los alumnos comparen sus nombres entre sí y discutan las similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a algunos alumnos si encontraron similitudes o diferencias interesantes entre sus nombres.
   
   
   • Resaltar la importancia de la escritura de nombres y cómo nos ayuda a identificarnos y comunicarnos en diferentes situaciones.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que escriban una breve historia sobre el origen de su nombre.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una revisión rápida de la tarea asignada en la sesión anterior: pedir a algunos alumnos que compartan la historia de su nombre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que traigan objetos personales (juguetes