Introducción al tema "Herramientas, máquinas e instrumentos"

Alexis Alberto Organista
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Herramientas, máquinas e instrumentos"



  • Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad 1: Presentación de la temática a través de un video explicativo sobre la importancia de las herramientas y su evolución a lo largo de la historia. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre las necesidades humanas y cómo se han satisfecho a lo largo del tiempo.

  • Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes herramientas y máquinas que conocen y su utilidad en la vida cotidiana.

  • Actividad 3: Debate en torno a la importancia de la delegación de funciones en las herramientas y máquinas, y su impacto en la sociedad.

  • Cierre: Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2: Proceso de cambio técnico en las herramientas y máquinas



  • Objetivo de la sesión: Explorar los procesos de cambio técnico en las herramientas y máquinas a lo largo del tiempo.

  • Actividad 1: Exposición del docente sobre los diferentes procesos de cambio técnico en las herramientas y máquinas, desde la prehistoria hasta la actualidad.

  • Actividad 2: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben investigar sobre un objeto tecnológico y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Actividad 3: Debate en grupos sobre los cambios técnicos identificados en cada objeto tecnológico investigado y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Cierre: Reflexión final sobre la impor