Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos

Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Reconocer las características de la oralidad, incluyendo recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y los gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de exposición (45 minutos)

• Presentar el tema de la oralidad y explicar la importancia de los recursos expresivos y paralingüísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas diversos que los estudiantes deseen exponer.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema de exposición.

Sesión 2: Investigación y organización de la información (45 minutos)

• Facilitar a los estudiantes recursos para la investigación de su tema de exposición.


• Ayudarles a organizar la información recopilada en un esquema o guion de exposición.

Sesión 3: Práctica de recursos expresivos (45 minutos)

• Explicar y ejemplificar los recursos expresivos, como el uso del lenguaje figurado, la entonación, la pausa, etc.


• Proporcionar a los estudiantes ejercicios prácticos para practicar estos recursos.


• Observar y brindar retroalimentación individualizada sobre el uso de los recursos expresivos.

Sesión 4: Práctica de recursos paralingüísticos (45 minutos)

• Introducir y explicar los recursos paralingüísticos, como el movimiento corporal y los gestos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes practiquen estos recursos.


• Observar y brindar retroalimentación individualizada so