Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo PDA: Difunde los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de conocimiento de los derechos y obligaciones de niños y niñas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Actividad: Leer y analizar el cuento "El ratón de los derechos".


• Discusión en grupo sobre las situaciones de derechos que se presentan en el cuento.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar los derechos de los demás.


• Tarea: Investigar un derecho de niñas y niños para compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Exposición de los derechos investigados por los alumnos.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones en las que se respeten o se violen los derechos de niñas y niños.


• Reflexión sobre las consecuencias de la violación de derechos y la importancia de respetarlos.


• Tarea: Realizar un dibujo que represente un derecho de niñas y niños.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Exposición de los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad: Lectura de un cuento relacionado con los derechos de niñas y niños.


• Discusión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo aplicar los derechos en la vida diaria.


• Tarea: Realizar una lista de acuerdos para el respeto de los derechos en el aula.

Sesión 4:

• Revisión de la