Estudio de los números - Representación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones

Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Introducción al concepto de fracciones (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las fracciones y para qué se utilizan (representar partes de un todo, mediciones, repartos, etc.).


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (bloques, papel, frutas, etc.) y pedirles que los dividan en partes iguales. Luego, que representen gráficamente las partes obtenidas.


• Reflexión y discusión en grupo: Analizar las representaciones gráficas de las fracciones obtenidas por los alumnos y establecer relaciones entre las partes y el todo.

Sesión 2 - Representación de tercios y quintos (45 minutos)

• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere representar tercios y quintos, como por ejemplo, repartir una pizza entre tres personas o dividir una barra de chocolate en cinco partes iguales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán utilizar material concreto y modelos gráficos (círculos, rectángulos divididos en partes) para representar las fracciones solicitadas en las situaciones planteadas.


• Presentación y discusión de resultados: Cada grupo mostrará sus representaciones y explicará cómo llegaron a ellas. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3 - Representación de sextos y noveno