La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la sesión.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes lenguas habladas en el mundo. Pedirles que compartan sus conocimientos sobre estas lenguas y sus experiencias con ellas.


• Plantear la problemática de la lectura y su relación con la diversidad de lenguas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen las lenguas habladas en su comunidad y en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las características, recursos y usos de la lengua asignada, así como su relación con la comunicación en la familia, escuela y comunidad.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Retroalimentación: Pedir a cada grupo que comparta brevemente los aspectos más relevantes que encontraron en su investigación.


• Reflexión grupal: Promover una discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la sociedad.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su famil