La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Planteamiento del problema de la mala alimentación y su impacto en la comunidad.


• Pregunta inicial: ¿Qué relación crees que puede existir entre la diversidad lingüística y la mala alimentación?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, enfocándose en su origen, características básicas y curiosidades.


• Uso de recursos audiovisuales y libros de referencia para obtener información.


• Guiar a los alumnos para que elaboren una lista de datos factuales sobre las lenguas investigadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los datos obtenidos por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las relaciones posibles entre la diversidad lingüística y la mala alimentación.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a personas mayores de su comunidad para conocer más sobre las prácticas alimenticias de antes y compararlas con las actuales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas realizadas.


• Planteamiento de la importancia de la alimentación