Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y se les plantea la problemática de las agresiones en el salón de clase.


• Se genera una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Se enfatiza la importancia de la igualdad y el respeto entre los alumnos.


• Se introduce el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando que pueden ser herramientas útiles para resolver problemas como el que se presenta en el salón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se divide a los alumnos en parejas y se les entrega una hoja con diferentes ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Se les pide a los alumnos que trabajen en equipo para resolver los ejercicios utilizando las propiedades de la igualdad.


• Se les proporciona tiempo suficiente para que los alumnos investiguen y resuelvan los ejercicios por sí mismos, fomentando el pensamiento crítico y la autonomía.


• El profesor circula por el salón para brindar apoyo y orientación a los alumnos que lo necesiten.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Se abre un espacio para que los alumnos compartan con el resto de la clase las estrategias utilizadas para resolver los ejercicios.


• Se hace énfasis en la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo para encontrar soluciones a problemas complejos.


• Se concluye la sesión reforzando la importancia de la igualdad y el respeto en el salón de clase, y cómo las ecuaciones pueden ser una herramienta para resolver conflictos.

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