Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación y expresión corporal.

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocer los cuidados del cuerpo.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación y expresión corporal.


• Explicación de la importancia de cuidar el cuerpo para una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)

• Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo.


• Explicar la importancia del calentamiento para evitar lesiones y mejorar el rendimiento físico.

Actividad 2: Expresión corporal (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a crear una coreografía en grupo que represente diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa).


• Fomentar la creatividad y la expresión personal de los alumnos a través del movimiento.


• Realizar la coreografía en grupo y compartirla con el resto de la clase.

Actividad 3: Juegos cooperativos (5 minutos)

• Realizar juegos en grupo que fomenten la interacción y la cooperación entre los alumnos.


• Promover el respeto y la colaboración para lograr un objetivo común.

Cierre