Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Sergio Ayala
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.


Objetivo (PDA): Los alumnos leerán mitos y leyendas de México y del mundo, y reconocerán las características y funciones de cada tipo de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora y promover la lectura y escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los mitos y leyendas como formas narrativas de las culturas.

  • Actividad de motivación: Exposición de imágenes de mitos y leyendas de diferentes culturas para despertar el interés de los alumnos.

  • Lectura en voz alta de un mito o leyenda corta y breve análisis de sus características.

  • Actividad de grupo: Los alumnos formarán grupos y elegirán una leyenda o mito para investigar sobre su origen, personajes y enseñanzas.

  • Tarea: Investigar sobre el mito o leyenda elegida para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

  • Actividad de análisis y comparación: Los alumnos identificarán las características comunes y diferencias entre los mitos y las leyendas estudiadas.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un resumen de la leyenda o mito elegido y compartirán sus escritos en grupo.

  • Tarea: Realizar una ilustración que represente la leyenda o mito elegido.


Sesión 3:



  • Exposición de las ilustraciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad de lectura y análisis: Los alumnos leerán