Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de discriminación lingüística

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la comunicación científica.


• Reflexión sobre la discriminación lingüística y cómo puede afectar la divulgación científica.

Fase de desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de un texto de divulgación científica.


• Identificación de las características del texto: lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos y metáforas, estructura lógica, etc.


• Discusión en grupos sobre cómo el lenguaje puede influir en la comprensión y accesibilidad de los textos científicos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados en grupos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las características del texto de divulgación científica.


• Tarea: Investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo para desarrollar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los mapas conceptuales elaborados por los estudiantes.


• Introducción al enfoque de pensamiento crítico en la elaboración de textos científicos.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre el tema elegido.


• Análisis crítico de las fuentes de informaci