Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 1º
Materia: Artes

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Abordaremos el problema del Bullying de manera interdisciplinar, utilizando recursos de las diferentes materias para sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la diversidad y el respeto en la sociedad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas alrededor del mundo.


• Pregunta disparadora: ¿Qué podemos aprender de otras culturas a través de sus manifestaciones artísticas?

Desarrollo:

• Breve explicación sobre el concepto de diversidad pluricultural.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre una manifestación artística de alguna cultura mexicana o del mundo. Cada grupo deberá buscar información sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en dicha manifestación.


• Preparación de una breve presentación sobre la manifestación artística elegida.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en distintas manifestaciones artísticas?


• Asignación de una tarea: Cada estudiante deberá investigar una manifestación artística de su interés y realizar un pequeño informe escrito